Notas, Escalas e Intervalos 1. Apresentação das notas musicais com seus sinais de alteração na pauta 2 Localização das notas no violão/guitarra/baixo 3 tom e semitom 4 Escala maior , relativa menor, menor harmônica e menor melódica 5 Intervalos 6 Ciclo de Quintas
Acordes. Sua estrutura e cifragem Definições Tríades Tétrades Acordes com sexta Acordes invertidos
Campo modal e Campo tonal Harmonia no tom maior Conceitos Acordes diatônicos Tríades diatônicas Tétrades diatônicas
Preparação dos Graus Preparação dominante dominante secundário Inversão e linha do baixo II V secundário Preparação diminuta Diminutos não-preparatórios Dominante substituto Preparações dos graus
Modulo 2
Escala de Acordes Critérios para a escolha das notas da escala de acordes Nomenclatura Construção da escala de Acorde Acordes diatônicos Dominantes secundários Dominantes substitutos Acordes diminutos
Dominantes estendidos Origens Oito desenhos de dominantes estendidos O Acorde de sétima e quarta V7 (sus4)
Cifragem Inversão aparente Relação entre os acordes de 6ª e m7 Acorde diminuto Dominantes substitutos Dominantes disfarçados Harmonia menor
Escala menor tom menor Acorde diatônico Preparação dos graus.
Curso de Leitura de Partitura
4 Modulos, 1 livro e 2 apostilas
Métrica musical Aspecto Métrico (clave de sol e fá) Estrutura primária Variações de estrutura Valores
Leitura Melódica Aspecto melódico (Solfejo) Acorde perfeito Maior Escala Maior Acorde perfeito Menor Escala menor Escala menor harmônica e melódica
Caso o aluno não saiba o conteúdo todo, pode optar a fazer o curso preparatório do nível em que deseja entrar, podendo tambem optar pelo curso preparatório para EMB( Escola de Música de Brasília) ou UNB (Universidade de Brasília).
Preparatório para o básico
Acordes Maiores e Menores Batido e dedilhado Acompanhamento simples
Preparatório para o Intermediário e Avançado
Dependendo do nível já estudado pelo aluno, partiremos apenas para o conteúdo que falta para o ingresso no curso em que o mesmo deseja.
Preparatório para EMB
1 modulo 1 apostila
Preparatório para a UNB
1 modulo 1 apostila
Curso de Velocidade e Precisão
1 Modulo, 1 apostila
Postura Alongamento Posicionamento Forma de Estudo
Conteúdo
Palhetada Alternada Sweep picking Bend Slide Ligado Harmônico natural e hartificial Alavancada Tapping Two Hands Salto de cordas Controle de Volume Estacato Rfiffs Frases
Curso Básico 2 Modulos, 1 Apostila
Especificações.
Para o ingresso no curso Básico o aluno deve saber o seguinte conteúdo:
Acordes maiores Acordes menores Acordes sustenidos e bemóis Batido simples Dedilhado simples
OBJETIVO GERAL
Executar os diversos tipos de linguagem tais como; pop, balada, rock, country, Bossa, reggae, ska, samba, funk, e etc. Também aberto para estilos específicos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desenvolver Leitura de Cifras com acordes tríades e tétrades Desenvolver batidos e dedilhados com estilos variados Realizar criações de batidos e dedilhados respeitando o bpm e o ritmo da musica Leitura melódica básica Campo harmônico tonal Improvisar sobre harmonia simples maior e menor Desenvolver as escalas Maiores e as relativas Menores no modo fundamental Desenvolver improviso melódico utilizando escalas maiores e menores Improvisar sobre campos tétrades Análise Harmônico ( apenas no centro tonal)
PROGRAMA DO CURSO
MÓDULO-I
Definições Cordas / Cifras / Sinais Mais usados Definição e posição de mãos e dedos Partes do instrumento / Nomenclatura Escala Cromática Afinação Acordes Maiores / Acordes Menores Batido e Dedilhado Acordes com 5ª Seqüências harmônicas
MÓDULO-II
Formação de Escala Escalas relativas Formação de Acordes Tabela de valores Intervalos Harmonização ( pilhas tríades) Acorde M7M e M7 Tablatura ( sinais e alterações mais usados) Independência de mãos e dedos Abertura Palhetada alternada e sweep Escala Maior / Menor
Curso Intermediário 2 Modulos, 1 livro
Especificações.
Para o ingresso no curso Médio o aluno tem que saber o seguinte conteúdo:
Conhecimentos básicos de notação musical na pauta Sinais mais usados nas cifras Conhecer os intervalos de tons e semitons Conhecer as notas naturais no braço do instrumento Escala maior (modo fundamental) Tríades Formação de Acordes tríades Acorde perfeito maior, perfeito menor, sustenidos e bemóis
OBJETIVO GERAL
Executar os diversos tipos de linguagem tais como; pop, balada, rock, country, Bossa, reggae, ska, samba, funk, e etc. Também aberto para estilos específicos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desenvolver Leitura de Cifras com acordes consonantes e dissonantes Percepção Rítmica (perceber os tipos de ritmo, dedilhado ou batido das musicas) Percepção auditiva (perceber os acordes, solos e cadencias das musicas) Leitura melódica Campo harmônico tonal Improvisar sobre harmonias tonais Desenvolver as escalas Maiores e relativas Menores com o sistema CAGED Desenvolver improviso melódico utilizando escalas, pentas e arpejos. Extensão de Acordes Análise Harmônico
PROGRAMA DO CURSO
MÓDULO-I
Acordes Dominantes Primários e secundários Acordes invertidos (montagem e resolução) Acorde meio diminuto Acorde diminuto Transposição de acordes Escala menor / intenções da escala menor Escalas pentatônicas Maiores e Menores Repertório didático livre
MÓDULO-II
Leitura melódica Leitura rítmica Leitura métrica Compasso simples e composto Valores nos compassos Formulas de Compasso Valores positivos e Negativos Ponto de Aumento Escalas menores nas formas harmônica e melódica
segunda-feira, 25 de agosto de 2008
Curso Avançado 2 Modulos, 1 livro
Especificações.
Para o ingresso no curso avançado o aluno tem que saber o seguinte conteúdo:
Leitura melódica (Partitura) Leitura de Cifras Escalas Pentatônicas Harmonia tríade e tétrade (Centro tonal) Intervalos Acorde M7M, m7, M7, Arpejo Maior e menor Acordes nas cinco posições fundamentais ao longo do braço (CAGED) Extensão de acordes
OBJETIVO GERAL
Conhecer teórica e praticamente os tipos de linguagem, escrita, e os diversos estilos de musica, dando ênfase ao conteúdo programático para a retirada da carteira de musico profissional pela ordem dos músicos do Brasil (OMB),
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Conhecer os processos de linguagem e notação musical. 2. Decodificar a notação musical de alturas e durações realizando desempenhos instrumentais e vocais. 3. Perceber e grafar trechos musicais pré-estabelecidos em ordem crescente de complexidade. 4. Desenvolver a entoação ascendente e descendente da escala maior e menor em todas as tonalidades. 5. Desenvolver entoações dos arpejos maiores em todas as tonalidades. 6. Desenvolver a leitura de clave de sol e fá na 4ª linha. 7. Realizar solfejos em todas as tonalidades com sentidos fraseológicos. 8. Desenvolver acompanhamentos com o instrumento 9. Desenvolver leituras melódicas nos compassos simples e composto 10. Desenvolver improviso sobre o campo tonal e modal 11. Improvisar sobre os diversos tipos de harmonia e ritmo 12. Superposição de escalas e arpejos
PROGRAMA DO CURSO
MÓDULO-I
Análise harmônica (definição dos padrões de escala, CAGED; acordes, perfeito maior, perfeito menor, diminuto e aumentado; resolução principal e repouso.) aocolollllkajdfçlakjdfçalskdjfasçldkfjasçdlfk Utilização das pentas maiores e menores com resolução principal e secundária. Utilização das escalas maiores e menores dentro do campo harmônico. Resolução dos acordes: M7M, m7, m7/11, M6, m6, M9, m9, M7/13 Leitura dinâmica de cifras.
MÓDULO-II
Análise harmônica (padrões de intervalo simples, composto, harmônico e melódico.) Associação e flexão dos intervalos no instrumento. Leitura dinâmica de intervalos e aplicações complexas. Utilização das pentas: Maiores, menores, mixolídio, mixo b9 b13 Utilização das escalas: Maiores, menores e menor harmônica. Resolução dos acordes: Mb9, mb9, M7, m7b5, M7b9, M7b13, Desenvolvimento de percepção, velocidade e precisão dentro de um campo harmônico simples ou complexo.
MÓDULOS – III e IV
Análise harmônica (Cadência perfeita, plagal, imperfeita, pircada e interrompida.) Aplicação prática das cadencias nas musicas ocidentais. Frase. Superposição de arpejos e escalas, aplicados diretamente a linguagem ou estilo. Leitura melódica avançada. Superposição de acordes. Resolução dos acordes: M#5, M#9, Msus, sub V7 /9/#11/13, M7#9, M7/#5/b9 e dim.
Darlan Carvalho é Professor de Violão e Guitarra desde 2002, desenvolvendo várias metodologias ao longo do tempo, conseguiu desenvolver um dos melhores metodos de ensino para violao e guitarra, e hoje é considerado um dos melhores professores de brasilia.